为推进师范专业认证工作，落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，3月27日，生物科学专业在崇文楼B808举行教育见习动员大会。全体大一学生及带队教师参加会议。
本次见习紧扣“一践行三学会”培养要求，设置师德体验、教学工作、班级管理、教研见习四大模块。教师鲁晓煜详细解读见习任务，强调见习是理论走向实践的关键环节，要求学生在师德体验中完成职业规范观察与教育制度调查，在教学环节中学习优秀教案并观摩听课，在班级管理中记录班主任工作与主题班会，同时参与教研活动并形成案例报告。她还就材料撰写的规范性、真实性与反思深度提出要求，引导学生注重过程性材料的积累。
教研室主任李芬芬结合师范专业认证要求，就见习纪律与安全保障作重点强调。她指出，教育见习是师范生培养的关键环节，要求学生严格遵守见习学校规章制度，展现良好专业素养，并从交通、个人安全及应急联络等方面提出注意事项，要求带队教师强化责任意识，确保见习安全有序。
此次动员大会明确了见习目标与实施路径，增强了学生职业认同感与实践自觉性。与会学生表示，将以严谨态度投入见习，涵养教育情怀，锤炼教学本领，为成为高素质生物教师奠定基础。
【初审：曾晓东 编辑：张楠 终审：成传明】
